Как родители формируют ценности ребёнка

Когда родители говорят: «Для меня главное — чтобы ребёнок вырос хорошим человеком», возникает следующий вопрос:

А что именно означает «хороший человек»?

Честность? Ответственность? Доброта? Независимость? Уважение? Умение зарабатывать? Семья? Образование? Сила? Забота о других?

У каждой семьи свой ответ.

И именно поэтому ценности ребёнка не формируются одной воспитательной беседой.

Они постепенно складываются из того, что ребёнок видит, слышит и переживает внутри семьи.

Ценности — это не список правил

Правило звучит:

«Не обманывай».

Ценность может звучать глубже:

«Для нас важна честность, даже если правда неудобна».

Правило:

«Помогай бабушке».

Ценность:

«Мы замечаем, когда другому человеку нужна помощь».

Правило:

«Учись хорошо».

Ценность может быть совершенно разной:

«Образование помогает развиваться»,

или:

«Только успешный человек имеет ценность».

Внешне родители могут делать одно и то же, но психологический смысл для ребёнка будет разным.

Ребёнок считывает семейную систему

Ребёнок постоянно наблюдает за взрослыми.

Если родители говорят:

«Важно уважать людей»,

но дома постоянно унижают друг друга, ребёнок сталкивается с противоречием.

Если говорят:

«Ошибаться нормально»,

но за плохую оценку ребёнка наказывают молчанием или унижением, ребёнок усваивает другое правило.

Если родители требуют:

«Говори о своих чувствах»,

но сами отвечают:

«Не выдумывай», «ничего страшного», «перестань плакать»,

ребёнок постепенно может научиться скрывать эмоциональные реакции.

Это не означает, что одна ошибка родителя автоматически формирует определённую психологическую проблему.

Воспитание — многофакторный процесс.

Но повторяющаяся семейная атмосфера действительно становится частью среды развития ребёнка.

Harvard Center on the Developing Child подчёркивает, что развитие ребёнка происходит в контексте отношений и среды, а стабильные, отзывчивые взаимодействия со взрослыми имеют большое значение для развития. (Центр развивающего ребенка Гарварда)

Какие ценности ребёнок может перенять?

Очень многое зависит от того, что именно постоянно присутствует в семейной системе.

Например:

Ответственность

Ребёнок видит, что родители выполняют обещания, признают ошибки и исправляют последствия своих действий.

Тогда ответственность становится не наказанием, а нормой.

Уважение

Не только:

«Уважай взрослых».

Но и:

«Я могу быть с тобой не согласен и всё равно относиться к тебе уважительно».

Самостоятельность

Родитель не делает за ребёнка всё, что тот способен сделать самостоятельно.

Он постепенно передаёт ему ответственность.

Эмпатия

Родитель не просто говорит:

«Поделись игрушкой».

Он помогает ребёнку заметить состояние другого:

«Посмотри, кажется, твоему другу сейчас грустно. Как ты думаешь, что могло произойти?»

Границы

Ребёнок видит, что «нет» может существовать без наказания и агрессии.

И одновременно узнаёт, что его собственное «нет» тоже не даёт ему права нарушать границы других людей.

Любовь и границы не противоречат друг другу

Иногда родители боятся, что если они будут устанавливать ограничения, ребёнок перестанет их любить.

Но безопасное воспитание не требует выбора между любовью и правилами.

Можно одновременно сказать:

«Я понимаю, что ты очень злишься».

И:

«Бить меня нельзя».

Это две разные вещи.

Эмоция ребёнка принимается.

Поведение ограничивается.

Так ребёнок постепенно учится различать:

«Мне можно чувствовать всё, но я не могу делать всё, что мне хочется».

Это одна из важных основ эмоциональной зрелости.

Современные рекомендации по позитивному воспитанию также делают акцент на сочетании эмоциональной поддержки, понятных границ и постепенного развития самостоятельности ребёнка. (Центры по контролю заболеваний)

Ценности невозможно воспитать только словами

Если родители хотят воспитать самостоятельность, важно давать ребёнку пространство для решений.

Если хотят воспитать ответственность — постепенно передавать ответственность.

Если хотят воспитать уважение — уважать ребёнка.

Если хотят воспитать способность признавать ошибки — самим уметь говорить:

«Я был неправ».

Одна из самых сильных воспитательных фраз:

«Прости, я ошибся».

Она показывает ребёнку, что авторитет не исчезает из-за ошибки.

Наоборот, взрослый может быть сильным и одновременно способным признать свою неправоту.

Что происходит, если ценности родителей противоречат друг другу?

Это тоже распространённая ситуация.

Например:

Мама говорит:

«Будь самостоятельной».

Папа:

«Девочке не нужно самой решать, мужчина лучше знает».

Или:

Мама говорит:

«Главное — быть счастливым».

Папа постоянно оценивает ребёнка по достижениям.

Ребёнок оказывается между двумя системами сообщений.

Поэтому родителям полезно обсуждать не только правила:

«Во сколько ложиться?»

«Сколько времени телефон?»

Но и более глубокие вопросы:

Что мы хотим передать ребёнку о людях?

Что мы считаем успехом?

Как относимся к ошибкам?

Как говорим о деньгах?

Как относимся к работе?

Что для нас значит любовь?

Как мы решаем конфликты?

Можно ли у нас не соглашаться со взрослыми?

Это уже разговор о семейной системе ценностей.

Самое важное — не идеальность

Невозможно создать семью, в которой родители никогда не ошибаются.

Даже эмоционально внимательный родитель может устать, сорваться, неправильно понять ребёнка.

Ключевым становится не отсутствие ошибок, а способность восстанавливать контакт.

«Я вчера слишком резко с тобой разговаривала».

«Ты не виноват в моём настроении».

«Мне жаль, что я тебя обидела».

Такие разговоры тоже воспитывают ценности.

Ребёнок видит:

отношения можно восстанавливать;

ошибку можно признать;

извинение не унижает;

близость не требует идеальности.

И, пожалуй, это одна из самых важных вещей, которые родитель может передать ребёнку.